进入初三，初三学生不仅要懂得学习，还要懂得放松。每次考试，不管结果怎样，初三学生都应调整心态，告诉自己尽力就好。初三学生若能安心学习，正确对待父母的期望，处理好与老师的关系，就能取得理想的中考成绩。

一、应对青春期的烦躁，安心学习

初三孩子正处于青春期，容易烦躁，加上同学间的激烈竞争，老师和家长对升学的期望，初三学生会对自己的学习能力、方法、成绩产生疑问。初三学生要明白，学习基础和能力有差异，考查综合实力时，学生产生较大差距在所难免。初三学生要明确自己在班级、年级的位置，树立通过努力可实现的目标，才更有信心；否则，盲目制定过高目标、与他人比较只会打击自信。

初三这一年既是学习的关键时期，也是人生第一个转折点，直接关系到初三学生今后的学习乃至人生道路。只有初三学生自身有正确认识，有定力，才能激发内在驱动力，从而不自觉地产生学习动力，让学习成为一种责任、担当和快乐。初三学生要明白，学习没有常胜将军，偶尔成绩波动正常，不要因一次考试失利就丧失信心，而是要找原因、找差距，安心学习。

二、正确对待父母的期望，勇于拼搏

面对中考，紧张的不只是初三学生，家长们也像上战场一样，不由自主地跟着孩子紧张。初三学生学习中的真正压力，往往来自关爱自己的父母。有些家长担心孩子初三掉队，看到成绩波动就紧张，看到孩子玩就着急，恨不得孩子每时每刻都在学习、有进步……家长情绪影响孩子，使孩子很焦虑，顾虑重重，无法专心学习。

初三学生要明白，父母期望高是因为他们觉得你最棒，是他们的骄傲。他们最渴望的是你一生幸福，最自豪的是你拼搏的精神。初三学生要把父母的期望化为学习动力，不管结果如何，只要尽力就无怨无悔。

三、处理好与各科老师的关系，学好每门课程

初三学生对自己喜欢的老师，他的课就愿意听；而不喜欢的老师，因为讨厌这个人就讨厌他的课。但若因不喜欢老师而导致成绩下降、学业荒废，这值得吗？

初三学生要明白，每个人都有性格，都有优缺点。初三学生要告诉自己，重点是学好这门课，至于老师是什么样的人那是老师的事，与自己关系不大。初三学生要把注意力从人转移到功课上。

初三学生觉得自己长大了，独立意识增强，听不进家长意见；随着年龄增长，可能遇到感情困扰；初三学习科目增多，难度加大，有些不适应；老师和家长不断强化，压力很大。备战中考，适度压力有助于提高初三学生的学习效率，增强学习动力。父母、老师的期望以及自己的人生追求，都是推动初三学生不断前行的动力。